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一回(😝)到(😯)(dào )编辑空间，陈天豪就毫无形(🚞)象的(de )躺在(zà(🔇)i )地(dì )上，在这(💒)里也不需要什(🐮)么形象，这次陈(🕸)天豪在(🌃)现实世界呆的(📭)世界(🔆)比以往都(🐲)要(🗄)久。

事实(✡)上，她对于(yú )两个人离婚那天的印象(🚸)里(👒)并没有多少(🧀)温斯(⛳)延的存在(zà(🍷)i )，以至于(🐫)他(tā )突然提(🚌)及，她都有些反应不过来。

张(zhāng )秀娥闻言扑哧(🔱)(chī(🏼) )一声笑了(🤮)起(qǐ )来(📉)(lái )：孟叔，你这是(shì )说(shuō )什么呢(🌡)(ne )？我怎(♓)么可能会想不(bú )开(⚡)！那些(xiē )人会说我的闲(😑)话，无非就的嫉妒我(👂)现(🐟)在把日子过(🦉)好了，他们越是嫉妒我，我(⬛)越(🕯)是(🍅)要把日子给(🌫)过好(hǎo )！

你刚(gā(🎉)ng )刚为什么要挡在我下面？顾潇潇状似随意的(⛳)问了(le )一句(🏍)(jù(🔢) )。

话没说完，便见旁(pá(🏬)ng )边姑娘(🐼)雪白的(de )手腕伸过来，还在亮着的(de )手机屏大大(✏)方(🌧)方地搁在他眼皮(🤙)子(🏚)底(🥍)下娇(🍛)声细语：喏(🚗)，二培(péi )叫我要幸福。

苏淮(huái )脑袋支在手(➡)臂上，轻声问(🍁)她：小(❣)时候的事，你(🚙)还(🙍)记(jì )得么？

难不成难不成从胡半仙(🧒)那开始，就是张秀娥给自己设的套？想(xiǎng )等(🏘)着自(zì )己(🍖)(jǐ )钻(zuàn )进去？

可是，中国小学的语文教(🐬)育模式好像一直沿(⏱)用初(🖲)中高中，初中的语文(wén )教育已经显得重要性不大了，到了高中，语文就(🌾)完全(📓)是一个陪衬，属于虽(suī(💦) )然(rán )可有(🤫)可无(🍎)但是不能没有的(🎊)。语文从教(👣)会人认(rèn )字之后就完全是(🛍)一个束缚人的想象(🕳)力的课程。尤其可笑(xiào )的(de )是对(🏎)于一些所谓精彩段落的背诵和默写。

哦(ò )。张(zhā(🐂)ng )雪岩(🌤)纠结了(le )一(🕛)会儿，你不生气(💘)啊？(🛐)她(tā )小心翼翼(♏)(yì(🛎) )地问(🗿)。